惺忪怎么讀,1000000000畫的字怎么讀
根治普通話發音頑疾（七）前后鼻音練讀材料
上回說到，前后鼻音的單韻母an-ang、en-eng、in-ing如何發音？現在，你能準確發音了嗎？
如果單獨發音沒問題，就可以進行字詞練習了。
下面是進行字詞練習的對比材料，可以按照順序進行練習。一般前后鼻音的問題主要集中在en-eng和in-ing兩組，所以對比材料也以這兩組為主。
第一步：單字比較
ｉｎ—ｉｎɡ
茵ｙīｎ—膺ｙīｎɡ 殯ｂìｎ—并ｂìｎɡ
拼ｐīｎ—乒ｐīｎɡ民ｍíｎ—冥ｍíｎɡ
您ｎíｎ—凝ｎíｎɡ 吝lìｎ—令ｌìｎɡ
寢ｑǐｎ—頃ｑǐｎɡ 釁ｘìｎ—興ｘìｎɡ
饉ｊǐｎ—頸ｊǐｎɡ贏ｙíｎɡ—寅ｙíｎ
稟ｂǐｎɡ—鬢ｂìｎ 瓶ｐíｎɡ—頻ｐíｎ
嶺ｌǐｎɡ—凜ｌǐｎ 荊ｊīｎɡ—斤ｊīｎ
慶ｑìｎɡ—沁ｑìｎ
ｅｎ—ｅｎɡ
根ɡēｎ—羹ɡēｎɡ 艮ɡèｎ—更ɡèｎɡ
痕ｈéｎ—恒ｈéｎɡ
震ｚｈèｎ—癥ｚｈèｎɡ
趁ｃｈèｎ—秤ｃｈèｎɡ
神ｓｈéｎ—繩ｓｈéｎɡ
仍ｒéｎɡ—壬ｒéｎ 層ｃéｎɡ—岑ｃéｎ
僧ｓēｎɡ—森ｓēｎ
甥ｓｈēｎɡ—申ｓｈēｎ
蒸ｚｈēｎɡ—斟ｚｈēｎ
承ｃｈéｎɡ—辰ｃｈéｎ
第二步：詞語對比
民心——明星 金銀——經營
禁止——靜止 親近——清凈
寢室——請示 人民——人名
信服——幸福 辛勤——心情
頻繁——平凡 金魚——鯨魚
紅心——紅星 親生——輕聲
陳舊——成就 紳士——聲勢
市鎮——市政 人參——人生
審視——省事 陣勢——正式
診治——整治 深耕——生根
深思——生絲 申明——聲明
枕套——整套 瓜分——刮風
出身——出生 長針——長征
木盆——木棚 震中——正中
第三步：詞語練讀
ｉｎ — ｉｎ
勤謹ｑíｎ ｊǐｎ 信心ｘìｎ ｘīｎ
貧民ｐíｎｍíｎ 姻親yīn qīn
銀鬢ｙíｎ ｂìｎ 親近ｑīｎ ｊìｎ
林蔭ｌíｎｙīｎ 臨近jìn lín
薪金ｘīｎ ｊīｎ 辛勤xīｎ ｑíｎ
盡心jìn xīn 凜凜lǐn lǐn
ｉｎɡ—ｉｎɡ
命令ｍìｎɡ ｌìｎɡ 評定ｐíｎɡ ｄìｎɡ
明凈mínɡ jìnɡ 晶瑩ｊīｎɡ ｙíｎɡ
影評yǐnɡ pínɡ 行刑ｘíｎɡ ｘíｎɡ
性情ｘìｎɡ ｑíｎɡ 警醒ｊǐｎɡ ｘǐｎɡ
蜻蜓ｑīｎɡ ｔíｎɡ慶幸ｑìｎɡ ｘìｎɡ
清平ｑīｎɡ ｐíｎɡ 聆聽ｌíｎɡ ｔīｎɡ
菱形ｌíｎɡ ｘíｎɡ 聽憑ｔīｎɡ ｐíｎɡ
英靈ｙīｎɡ ｌíｎɡ
ｉｎɡ — ｉｎ
應聘ｙìｎɡ ｐìｎ 英民ｙīｎɡ ｍíｎ
病因ｂìｎɡ ｙīｎ靈敏ｌíｎɡ ｍǐｎ
名品ｍíｎɡ ｐǐｎ 停薪ｔíｎɡ ｘīｎ
影?。瞑?ｙìｎ 釘緊ｔīｎɡ ｊǐｎ
領巾ｌǐｎɡ ｊīｎ聽信ｔīｎɡ ｘìｎ
迎親ｙíｎɡ ｑīｎ 挺進ｔǐｎɡ ｊìｎ
in — ｉｎɡ
陰影ｙīｎｙǐｎɡ 聘請ｐìｎ ｑǐｎɡ
盡情ｊìｎｑíｎɡ金星ｊīｎ ｘīｎɡ
拼命ｐīｎｍìｎɡ 秦嶺Ｑíｎ Lǐｎɡ
新穎ｘīｎｙǐｎɡ 民警ｍíｎ ｊǐｎɡ
品名pǐn mínɡ
ｉｎɡ—
丙綸ｂǐｎɡ ｌúｎ 并且ｂìｎɡ ｑｉě
蘋果ｐíｎɡ ɡｕǒ銘記ｍíｎɡ ｊì
瞑目ｍíｎɡ ｍù 盯梢ｄīｎɡ ｓｈ?。铼?/p>
頂撞ｄǐｎɡ ｚｈｕàｎɡ
訂貨ｄìｎɡ ｈｕò 停滯ｔíｎɡ ｚｈì
京?。戗瞑?ｊù 頸項ｊǐｎɡ ｘｉàｎɡ
境遇ｊìｎɡ ｙù惺忪ｘīｎɡ ｓōｎɡ
荇菜ｘìｎɡ ｃàｉ 罌粟ｙīnɡ ｓù
應該ｙīｎɡ ɡ?。?楹聯ｙíｎɡ ｌｉáｎ
贏家ｙíｎɡ ｊｉā
—ｉｎɡ
客廳ｋè ｔīｎɡ 鋼錠 ɡ?。瞑?ｄìｎɡ
猙獰ｚｈēｎɡｎíｎɡ油井ｙóｕｊǐｎɡ
窗欞ｃｈｕ?。瞑溃歙瞑?/p>
憧憬ｃｈōｎɡｊǐｎɡ
致敬ｚｈì ｊìｎɡ 告罄ɡàｏｑìｎɡ
模型ｍó ｘíｎɡ榮幸ｒóｎɡ ｘìｎɡ
掩映ｙǎｎ ｙìｎɡ軍令jūn lìnɡ
ｅｎ—ｅｎ
審慎ｓｈěｎｓｈèｎ 分身fēn shēn
珍本zhēn běn 沉沉chén chén
真人ｚｈēｎ rén 悶人ｍèｎ ｒéｎ
身份ｓｈēｎｆèｎ 振奮ｚｈèｎ ｆèｎ
ｅｎɡ—ｅｎɡ
稱秤ｃｈēｎɡ ｃｈèｎɡ
逞能ｃｈěｎɡ ｎéｎɡ
更正ɡēｎɡ ｚｈèｎɡ
冷風ｌěｎɡ ｆēｎɡ
登峰ｄēｎɡ ｆēｎɡ 奉承fènɡ chénɡ
風箏ｆēｎɡ ｚｈｅｎɡ
升騰ｓｈēｎɡ ｔéｎɡ 省城shěnɡ chénɡ
碰疼ｐèｎɡ téｎɡ
征程ｚｈēｎɡ ｃｈéｎɡ
整風ｚｈěｎɡ ｆēｎɡ
ｅｎ—ｅｎɡ
本能ｂěｎ ｎéｎɡ 門縫ｍéｎ fèｎɡ
糞坑ｆèｎ ｋēｎɡ奔騰ｂēｎ ｔéｎɡ
分封ｆēｎ ｆēｎɡ 門風ｍéｎ ｆēｎɡ
神圣ｓｈéｎ ｓｈèｎɡ
真正ｚｈēｎ ｚｈèｎɡ
人生ｒéｎ ｓｈēｎɡ
深耕ｓｈēｎ ɡēｎɡ
紛爭ｆēｎ ｚｈēｎɡ 奮騰ｆèｎ ｔéｎɡ
ｅｎɡ—ｅｎ
捧盆ｐěｎɡ ｐéｎ 猛奔ｍěｎɡ ｂēｎ
城鎮ｃｈéｎɡ ｚｈèｎ登門ｄēｎɡ ｍéｎ
能認ｎéｎɡ ｒèｎ 冷門ｌěｎɡ ｍéｎ
憎恨ｚēｎɡ ｈèｎ 勝任ｓｈèｎɡ ｒèｎ
生根ｓｈēｎɡ ɡēｎ
誠懇ｃｈéｎɡ ｋěｎ 縫紉ｆéｎɡ ｒèｎ
風聞ｆēｎɡ ｗéｎ
—ｅｎ
皇恩ｈｕáｎɡ＇ēｎ 兇狠ｘｉōｎɡ ｈěｎ
謹慎ｊǐｎ ｓｈèｎ勻稱ｙúｎ ｃｈèｎ
麻疹ｍá ｚｈěｎ 氣悶ｑì ｍèｎ
地震ｄì ｚｈèｎ 陰森ｙīｎ ｓēｎ
時辰shí chén
— ｅｎɡ
雪崩ｘｕě ｂēｎɡ 愚氓ｙú ｍéｎɡ
過剩ɡｕò ｓｈèｎɡ陌生ｍò ｓｈēｎɡ
長征ｃｈáｎɡ ｚｈēｎɡ
馳騁ｃｈí ｃｈěｎɡ繁盛ｆáｎ ｓｈèｎɡ
深層ｓｈēｎ ｃéｎɡ 嚴懲ｙáｎ ｃｈéｎɡ
平衡ｐíｎɡ ｈéｎɡ 草繩ｃǎｏ ｓｈéｎɡ
指正ｚｈǐ ｚｈèｎɡ 永恒ｙǒｎɡ ｈéｎɡ
嘲諷ｃｈáｏｆěｎɡ
水甕ｓｈｕǐ ｗèｎɡ
ｅｎ —
恩情ēｎ ｑíｎɡ 噴射ｐēｎ ｓｈè
焚燒ｆéｎ ｓｈ?。铼シ迲浚妯ǎ?ｍèｎ
嫩芽ｎèｎ ｙá 墾荒ｋěｎ ｈｕ?。瞑?
陣地ｚｈèｎ ｄì 刃具ｒèｎ ｊù
ｅｎɡ —
蒙騙ｍēｎɡ ｐｉàｎ 俸祿ｆèｎɡ ｌù
澄清ｃｈéｎɡ ｑīｎɡ
烹調ｐēｎɡ ｔｉáｏ 橫行ｈéｎɡ ｘíｎɡ
省份ｓｈěｎɡ ｆèｎ掙扎ｚｈēｎɡ ｚｈá
坑人ｋēｎɡ ｒéｎ 仍舊ｒéｎɡ ｊｉù
崢嶸ｚｈēｎɡ ｒóｎɡ 曾孫ｚēｎɡ ｓūｎ
膨脹ｐéｎɡ ｚｈàｎɡ
聲母ｓｈēｎɡ ｍǔ 剩余ｓｈèｎɡ ｙú
政府ｚｈèｎɡ ｆǔ猛烈ｍěｎɡ ｌｉè
梗概ɡěｎɡ ɡàｉ 賡續ɡēｎɡ ｘù
逞強ｃｈěｎɡ ｑｉáｎɡ
耕種ɡēｎɡ ｚｈòｎɡ 能夠nénɡ ɡòu
利用上述材料，按照步驟循序漸進練習，相信假以時日，前后鼻音問題能有所改善。
幾天來，陸續說明了普通話發音中共同存在的n和l、平翹舌還有前后鼻音不分的問題，這些問題是顯性的，很容易發現。但還有很多問題，有的未被察覺，有的有感覺但不明原因。
沒察覺不代表沒問題，比如“刮風”應該是“guāfēng”，但你實際發的是“guāfōng”，發錯而不自知。
有感覺的，不明原因的。比如：感覺聲母和韻母都對，為什么一開口，別人就說有口音呢？其實，原因就在聲調！普通話的聲調和方言聲調差距很大，但很多人把方言聲調帶入普通話發音中，自然就有發音了。
因此，下期就告訴你如何擺脫方音。
惺忪怎么讀知識共享局：問經堂印譜（十六）
《問經堂印譜》，清代包桂生鑒藏。
包桂生，生卒年不詳，字子丹，丹徒人，清代篆刻家。
本文共享的《問經堂印譜》是包桂生輯錄自藏印而成，為清咸豐元年藍印朱色鈐印本。
大圓鏡里共清光
看月莫待圓，看花莫待開
花四照
語出《山海經·南山經》：
南山經之首曰?山。其首曰招搖之山，臨于西海之上。多桂多金玉。有草焉，其狀如韭而青花，其名曰祝馀，食之不饑。有木焉，其狀如榖而黑理，其花四照。其名曰迷榖，佩之不迷。
不可不慎
語出《管子·五輔》：
故處不安而動不威，戰不勝而守不固，是以小者兵挫而地削，大者身死而國亡，故以此觀之，則政不可不慎也。
煮茗就花闌
語出唐代喻鳧《龍翔寺居喜胡權見訪因宿》詩：
林棲無異歡，煮茗就花欄。
雀啅北岡曉，僧開西閣寒。
沖橋二水急，扣月一鐘殘。
明發還分手，徒悲行路難。
其如命何
語出《論語·憲問》：
公伯寮愬子路于季孫。子服景伯以告，曰：“夫子固有惑志于公伯寮，吾力猶能肆諸市朝?！弊釉唬骸暗乐畬⑿幸才c，命也；道之將廢也與，命也。公伯寮，其如命何！”
層軒皆面水，老樹飽經霜。
語出杜甫《懷錦水居止》詩：
萬里橋南宅，百花潭北莊。
層軒皆面水，老樹飽經霜。
雪嶺界天白，錦城曛日黃。
惜哉形勝地，回首一茫茫。
守分常甘農業
杏花春雨江南
語出元代虞集《風入松·寄柯敬仲》詞：
畫堂紅袖倚清酣，華發不勝簪。幾回晚直金鑾殿，東風軟、花里停驂。書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。
御溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。報道先生歸也，杏花春雨江南。
想難忘
畫也畫應難就
語出宋代周邦彥《花心動》詞：
簾卷青樓，東風滿、楊花亂飄晴晝。蘭袂褪香，羅帳褰紅，繡枕旋移相就。海棠花謝春融暖，偎人恁、嬌波頻溜。象床穩，鴛衾漫展，浪翻紅縐。
一夜情濃似酒。香汗漬、鮫綃幾番微透。鸞困鳳慵，婭姹雙眼，畫也畫應難就。問伊可煞于人厚。梅萼露、胭脂檀口。從此后，纖腰為郎管瘦。
燕交飛處柳煙低
語出宋代趙令畤《浣溪沙》詞：
水滿池塘花滿枝。亂香深里語黃鸝。東風輕軟弄簾幃。
日正長時春夢短，燕交飛處柳煙低。玉窗紅子斗棋時。
平生志在滄洲
語出宋代葉夢得《水調歌頭》詞：
修眉掃遙碧，清鏡走回流。堤外柳煙深淺，碧瓦起朱樓。分付平云千里，包卷騷人遺思，春色入簾鉤。桃李盡無語，波影動蘭舟。
念謝公，平生志，在滄洲。登臨漫懷風景，佳處每難酬。卻嘆從來賢士，如我與公多矣，名跡竟誰留。惟有尊前醉，何必問消憂。
【注】滄洲：水濱，古時常用來借指隱士的居處。
深山竹樹飽經霜
語出清代李茹旻《上方山次南輝禪師韻》詩：
磴道攀緣到上方，岧峣鷲嶺氣昂藏。
紅樓拔地千尋起，紺壁懸梯百丈長。
望海盤陀先見日，凌云竹樹飽經霜。
諸峰羅列兒孫似，信有天龍繞道場。
陶然自樂
語出陶淵明《時運》詩：
洋洋平澤，乃漱乃濯。
邈邈遐景，載欣載矚。
稱心而言，人亦易足。
揮茲一觴，陶然自樂。
磨兜堅
典出宋代袁文《甕牖閑評》：
唐劉洎少時，嘗遇異人謂之曰：“君當佐太平，須謹磨兜堅之戒?！惫瘸菄T外有石人，刻其腹曰：“磨兜堅，慎勿言?！惫试?。
澹香齋
（宋代周以雅齋名）
旁架齋書帙
悔遲老人
（悔遲老人為明末畫家陳洪綬之晚年號）
綠天
（綠天為唐代書法家懷素的居所）
只是點頭
語出明代洪應明《菜根譚》：
飽諳世味，一任覆雨翻云，總慵開眼；會盡人情，隨教呼牛喚馬，只是點頭。
書不盡言
語出《周易·系辭》：
子曰：“書不盡言，言不盡意?！比粍t圣人之意，其不可見乎？子曰：“圣人立象以盡意，設卦以盡情偽，系辭焉以盡其言。變而通之以盡利，鼓之舞之以盡神?！?/p>
江上草堂
與其有樂于身，孰若無憂于心
語出韓愈《送李愿歸盤谷序》：
窮居而野處，升高而望遠，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食。起居無時，惟適之安。與其有譽于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟不聞。大丈夫不遇于時者之所為也，我則行之。
此為東漢崔瑗《座右銘》
無道人之短，無說己之長。
施人慎勿念，受施慎勿忘。
世譽不足慕，唯仁為紀綱。
隱心而后動，謗議庸何傷？
無使名過實，守愚圣所臧。
在涅貴不淄，曖曖內含光。
柔弱生之徒，老氏誡剛強。
硁硁鄙夫介，悠悠故難量。
慎言節飲食，知足勝不祥。
行之茍有恒，久久自芬芳。
爾來無處不天然
敦尚詩書
存君子心，行丈夫事
北固山樵
作如是觀
語出《金剛經》：
一切有為法，如夢幻泡影。
如露亦如電，應作如是觀。
書被催成
語出唐代李商隱《無題》詩：
來是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘。
夢為遠別啼難喚，書被催成墨未濃。
蠟照半籠金翡翠，麝熏微度繡芙蓉。
劉郎已恨蓬山遠，更隔蓬山一萬重！
人好自宜多
語出宋代周邦彥《望江南》詞：
歌席上，無賴是橫波。寶髻玲瓏欹玉燕，繡巾柔膩掩香羅。人好自宜多。
無個事，因甚斂雙蛾。淺淡梳妝疑見畫，惺忪言語勝聞歌。何況會婆娑。
涂鴉
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驕傲中國人
1000000000畫的字怎么讀中小學必背古詩詞208首——第5首風李嶠 「唐」
跟著抖音學古詩，每天一首古詩詞。昨天的詩你會背了嗎？各位朋友大家好，今天我們繼續學習中小學必背古詩詞208首——第5首《風》李嶠 【唐】
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜（xie，舊時讀下xia）。
譯文：
風能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。
刮過江面能掀千尺巨浪，
吹進竹林能使萬竿傾斜。
這首詩寫出了風的力量?！敖饴淙锶~，能開二月花?！本汀帮L”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能教百花綻放；后兩句則就“風”所到之處，呈不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。全詩無出現一個“風”字，也沒有直接描寫風之外部形態與外顯特點，而是以間接描寫來表現風的種種情態，讓人真切感受風的溫存與魅力。
“賦、比、興”為古典詩歌表現的基本手法。所謂的“興”意指“興發”“感興”，由物及心，即因為外物的作用而產生內心“情變”。
“解落”，“解”字用得好。常言道“秋風掃落葉”，秋風之蠻橫可見一斑。不用“掃”“吹”，也不用“刮”，就用一個“解”?！敖狻?，是細心，是用心，是專心地去化解，不急不慢，不狂不躁，讓葉兒怡然清爽地離開了母體，找到了很好的歸宿。風之柔情讓人感動?！澳荛_”，“開”，是喚醒，是催生，是召喚，在寒冬中沉睡的花兒，在風兒的輕輕撫摸下，睜開惺忪的睡眼。風之溫情讓人舒坦?！敖饴洹迸c“能開”，把風的溫存柔情表現得淋漓盡致，也深深地觸動了讀者那或許早有些漠然的心緒，重新喚醒人們對美好生命的感念。
“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，風，“過江”卷起“千尺浪”，風急浪高，直沖云宵，風之氣力是何等威風；風，“入竹”引來“萬竿斜”，風狂竹伏，萬般無奈，風之外力是何等瀟灑。
講究對仗或對偶，《風》一詩亦如此。例，“解落”對“能開”，“三秋葉”對“二月花”工整有序。如果說，詩的前兩句在“興發”方面更為出色的話，則后兩行在“對仗”則更顯特色，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，
“一過”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把風對自然界物象在風的作用下所產生的變幻鮮活而傳神地表現出來。
惺忪怎么讀小學必背古詩雙語兒歌丨風（唱彈講解教學版）
Wind
《風》
杰克導讀
兒歌類型： 詩歌
適合年齡：0-12歲
歌詞難度： ??
重點單詞： 12 個
這是根據中國古詩《風》改編而成的雙語兒歌。
《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。
在這里呢，先簡單聊聊這位詩人李嶠，他是唐朝人，寫詩寫文章都特別厲害，在當時官也做得特別大，曾經三次拜相，用現在的話來說就是當過三次總理。
他身上啊，有許多有趣的故事。其中一個故事啊，是說他小時候讀書，也就讀得一般般了，但是有一次他做了一個夢，夢到了一位神仙，神仙送給他兩支筆，后來啊，他就努力學習，從此學業大進，終于成了一代文豪。
所以現在啊，我們用“雙筆”一詞來表示文才出眾。
李嶠寫的這首詩“風”，就能很好的展現詩人的奇思妙想。
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。
整首詩的每一句開頭都沒有主語，給人一種猜謎語的感覺。 同時，又可以看成是有主語的，標題“風”就是主語。
通過這種布局，使得整首詩富有趣味，并能與讀者互動，調動了讀者的思維。
就整首詩而言，它抓住“葉“，”花“， ”浪“， ”竹“四種不同的自然界物象，在風力作用下的易變，間接地表現了”風“的種種形力，魅力與威力。
前兩句“解落三秋葉，能開二月花”，就“風”的季節功能而言：秋風能令萬木凋零，春風卻又能讓百花綻放；
詩中的“葉落”與“花開”，是事物發展到極態而自然產生的質變，外力的作用只能是加速或減緩其變化的速度。
在此處，詩人把葉落花開歸因于風的作用，表現出作者觀察的細微與內心的細膩，把自然萬物的變化同風——外力的作用，緊密地聯系在一起，隱性地昭示著風的生命力及其給外物的溫情關懷。
詩中的“解落”的“解”字用得特別好。常言道“秋風掃落葉”，秋風之蠻橫可見一斑。這里不用“掃”，不用“吹”，也不用“刮”“剝”，就單用一個“解”?！敖狻?，表示細心，用心，專心地去化解，不急不慢，不狂不躁，讓葉兒怡然清爽地離開了母體，找到了很好的歸宿。風之柔情讓人感動。
“能開”，“開”，是喚醒，是催生，是召喚，在寒冬中沉睡的花兒，在風兒的輕輕撫摸下，睜開惺忪的睡眼，伸伸懶腰，又將迎來一個美麗、美好、美妙的春意。風之溫情讓人舒坦。
因此，“解落”與“能開”，把風的溫存柔情表現得淋漓盡致，重新喚醒人們對美好生命的感念。
而后兩句“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，則是圍繞“風”的所到之處，呈現的不同景象來描寫：風過江上時，則水面波浪滔滔；入竹林時，只見竹竿一齊傾斜。
這體現了風的強悍，風的強勁，風的強勢，與之前風的溫情，風的柔情，風的癡情形成強烈的反差。
在英文里，也有不少的詩人寫過和風有關的詩。
而與李嶠的這首《風》最為接近的英語詩歌，應該是19世紀英國女詩人克里斯蒂娜·羅塞蒂創作的《誰曾見過風？》。
Who has seen the wind?
Neither I nor you.
But when the leaves hang trembling,
The wind is passing through.
Who has seen the wind?
Neither you nor I.
But when the trees bow down their heads.
The wind is passing by.
誰曾見過風？
你我皆不曾。
但看樹葉舞枝頭，
便知風穿過。
誰曾見過風？
你我皆不曾。
但看萬木低垂頭，
便知風吹過。
好，這首詩的中文部分我們就談到這，現在來看看它的英語歌詞。
Wind
Snaps leaves in late fall;
Wakes Feb buds from thrall;
O’er seas soars waves tall;
Slants bamboo culms all.
這首歌詞由英國班戈大學文學院詩人，青年學者許景城翻譯。從整體上看，這首詩翻得特別精彩。
首先，每一句的翻譯都省去了主語，而主語其實就是標題Wind，這和中文原詩是一致的，保持了一種猜謎式的神秘感。 其次，這首詩四句的結尾都押一個韻all.
最后，音節的數量上基本上做到了對應中文詩的音節數量。
所以整體上，這個英語歌詞做到了音聲美、形美，意美的高度統一，是難得的翻譯佳作。
從音樂的角度來說，著名音樂人樊沖先生的作曲也十分到位，開頭兩句在音樂上體現了風的柔和，但這種柔和是越變越強的，唱到第三句時，這種越變越強的柔和達到一種極致，所謂物極必反，變得剛強無比，體現風的強勁，之后到了第四句，音樂則趨向于強勁后舒緩，表示風的陽剛之勁慢慢退去。
正因為如此，在編曲方面體現了一點古風，又帶有一種搖滾風，全面的體現風的力量。
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1000000000畫的字怎么讀「小樓詩詞」楊啟東：春睡閑云下，惺忪眼不抬
楊啟東
槐間五友之一。字蒙之，號養拙堂主，網名山趣，祖籍山東萊州。1972年9月生，供職于本溪縣堿廠林場小四平工區。中華詩詞學會會員、本溪市詩詞學會副秘書長、本溪縣作協副主席。
本期圖片攝于浙江臨海呂公岙村后山頂
山 居
春睡閑云下，惺忪眼不抬。
黃花知我懶，爭向院中開。
柴門掩風雪，野氣繞籬笆。
同是山中客，清幽不足夸。
閑情幾許問誰租？夢里桃源舉世無。
身在其中怎將息？一山風月一山孤！
春 歸
才醒莽蒼雪，復抱別離枝。
悠遠山中路，未諳來者癡。
天女木蘭
林下隱清芬，幽懷慣入云。
熱衷山與水，世故懶聽聞。
如許深山猶自危，紅塵凄楚枉凝眉。
長風皓月情難卻，無限心聲說與誰？
關山湖鴛鴦
嘗聞來者慣驚呼，貌似紅塵愛已無。
照見還觀鴛侶夢，一山春色洗平湖。
秋
稀聲歲月每翻新，定格時空便絕倫。
無限風華零落后，不知何處覓前塵。
晨行口占
寂寂今晨火未生，南鄰造訪共風行。
孤寒不語深山里，網上空多羨我情。
望 月
一輪仍主那痕秋，寄意更新任去留。
不是人間少凄切，清輝難載太多愁。
幽 居
詩心躍嶺抱晴云，一派山光幾等分。
無主小春誰作伴？些些綠意雪殷殷。
晨
推門信步木橋東，蘇醒小村煙破空。
遙望憑添些許暖，故將往事散風中。
賦得冬日雨雪
微雨狂花著意傾，冬廬閑倚享陰晴。
入窗冷樹猶思傍，繞筆孤光不解耕。
風語黛山空一字，我耽苦旅快平生。
夢回夜盡尋春去，世界塵心兩透明。
本溪水洞
一入洞天風影長，千姿鐘乳趁浮光。
輕舟遺夢奇峰隱，嘉露談經曲水香。
寂寂心多迷向背，冥冥意總嘆炎涼。
仙君自去云中駐，是否還曾憶故鄉？
天女木蘭
因納塵中煙火氣，豈關御苑或瑤臺。
平林秀色飲風老，遠壑英姿當夏開。
落筆虛空緣少夢，驚心世味本無哀。
可憐遍種山深處，未許幽人獨往來。
端午悲回風
不敢流從楚岸驚，投江未必此心明！
好修瓊佩步蘭皋，終養孤芳餐落英。
放逐可憐招隱意？回翔尚問卜居情。
而今我輩空憑吊，詩國太多紛擾聲。
木蘭詩社詩友參觀抗聯史實陳列館有寄
此情此景望中收，浩氣隨詩轉鏡頭。
迎客階連千尺浪，當春樹帶一枝秋。
輕陰館外山多恨，半醉座前杯莫愁。
同道今持緬懷筆，會心風雨也溫柔！
乙未仲秋聞省詩詞學會將換屆有作
承履大賢應效尤，傷懷縱是莫悲秋。
詩情漸覺未來好，心筆終埋前度羞。
旗下談經缺儒雅，圈中笑柄蓋風流。
癡看幾片烏云散，明月隨人上小樓。
結社一歲
深愛家山靚麗時，千年朗月緊催詩。
留人好夢情還在，繞耳余音我尚期。
妙句如今尤未得，良緣久后莫能辭。
襟懷總被秋風惹，紅透霜天又一枝。
丁酉歲末遣懷
忽然一歲又迎新，好在書多未覺貧。
云外跟從風腳步，山中效仿雪精神。
達觀獨擁三冬景，長樂還期萬里春。
寒舍無聲倚松蓋，囊幽供我做遺民。
今冬的柴禾垛
安貧空自挽冬陽，枯木仍求一段香。
山外知誰扶眼鏡，塵中笑我作文章。
倚松骨秀閑心遠，立雪神清況味長。
喜伴南鄰行雅事，幾回同步小溪旁。
丁酉仲秋感事
處士襟懷懶釣名，歸來尤幸一身輕。
簾疏恰好望南菊，地僻依然弄北箏。
去垢心飛華屋矮，買春錢寂小楓萌。
流光忽握憐遙夜，誰會空山此際情？
重陽日望遠念我縣林業改革
遠山落木漸迷離，無悔人生猶自欺。
秋色蕭疏驚眼后，天風浩蕩痛心時。
牽情好雨緣難舍，擾夢寒云影不移。
復恐此間佳話少，特來嶺上種相思。
遼陽白塔
一
勢依平隴抱秋眠，萬載風云別有天。
埋卻興衰通故國，拋開憂樂悔青磚。
幾家說法無從考，高位排名猶在傳。
等待難逢走心客，斜陽立盡已茫然。
二
臨池一味坐枯禪，不問風塵不問緣。
十里德音縈月下，幾回雁字到身邊。
橫空翠柏秋聲起，繞道彤云曙幕連。
諸子嗟無白顏色，劉郎爆料話從前。
寄 懷
山自孤高人自囚，端居林下不遺羞。
年來動筆偏無緒，會罷齊家怎破憂。
過眼塵中賞心醉，回風天外暢懷游。
但看三畝薄田在，任爾豐收與欠收。
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