幼兒園家長會總結心得,幼兒園家長會議總結感悟
幼兒教師評職稱工作總結怎么寫【篇1】
懷揣著學生時代的熱情,20xx年2月我實現了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛澆灌著一株株的幼苗,和孩子們一同成長,共同度過了三年的美好時光。光陰如水,歲月如梭,經過這三年的歷練,讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。
思想:作為一名人民教師,本人熱愛教師職業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,愛崗敬業,默默奉獻,以培育祖國下一代為己任。恪守職業道德,情操高尚,言行一致,表里如一,認真做到熱愛幼兒,善于學習與反思,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,關注國家大事,保持頭腦的清醒。在工作中注重培養學生的愛國主義精神,滲透民族文化,激發幼兒的愛國主義熱情。
工作表現,教育教學方面:從20xx年本科畢業至今,本人曾擔任班長、0-3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業務培訓,潛心教研,銳意教改。為了讓我的教師業務素質不斷提高,在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環節,深鉆教材,認真備課并準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實,以幼兒為主體精心設計每一堂課,激發孩子的學習興趣,創設輕松活躍的學習氛圍,合理并創造性地運用教學方法,逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區繼續教育課程,保持閱讀習慣,不斷更新知識,提高教育理論水平和業務能力。將“尊重每個幼兒的個性與需要,促進幼兒個性和諧健康的發展”作為目標。做家長們的良師益友,及時了解幼兒的發展動態與需要,幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道,使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關系,受到了領導與幼兒家長的一致好評。
本人在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創新意識的教研、教改論文在校內外交流,并將教學與實踐相結合,曾多次參加校內公開課評選并受好評。在我的努力和班里同事的齊心配合下,班級工作井井有條。能自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。學無止境,短短三年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,我摯愛這份職業,在以后的工作中,我將更加努力,為教育事業做出自己更多的貢獻,努力成為一名優秀出色的幼兒教師。
幼兒教師評職稱工作總結怎么寫【篇2】
我總是感覺從我成為老師那一天起,時間過去得越來越快了,我的生活變得更加豐富多彩了,我很喜歡教師這個職業,眼看著,這學期就這么過去了,回想這段時間自己的工作,真是充滿酸甜苦辣,我知道教師這個職業是需要付出的,是默默無聞的,是不求回報的,我知道自己身上承擔著教師育人的義務,下面我就上學期的工作進行個人工作總結:
今年我帶的是小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。
在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現象。服從工作安排,努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。由于我班部分孩子年齡小,剛入園時,他們都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在那段時間一日學習中,我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此,在我們的培養下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況,現在已經大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多,能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來,在我們老師的幫助和領導下,我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣,等等)、懂得友好相處。
作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續學習,拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的`步伐,只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關注每個孩子的尋常時刻,關注孩子的發展之窗,轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。
在家長工作方面,本學期我利用電話訪問、家長會等形式,經常與家長進行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現,也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
而且,在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細心照顧生病的幼兒的同時,及時和家長取得聯系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。
幼兒教師評職稱工作總結怎么寫【篇3】
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又要過去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的。
一、思想品德
本人熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,能遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動及教研活動,愛崗敬業,并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學
在教學中,我知道要提高教學質量,關鍵是要上好每一節課,我認真備好每節課,自己動手制作教學用圖和教學用具,激發幼兒興趣,使幼兒產生愉快心情,創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念,不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經驗,填寫教學反思,每月撰寫教育隨筆,以提高自身業務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中,為幼兒創設良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習。因材施教,因人施教,并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標,內容與要求組織好教育教學活動的各環節,保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養幼兒的全面發展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫一日情況表。
幼兒教師評職稱工作總結怎么寫【篇4】
時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學校校門,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,展望未來,以下是我的工作自我鑒定:
一、師德修養方面:
德高為師,身正是范。師德是一個教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養良好的師德。愛崗敬業,以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。
經過各種學習,可以說在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學習。
培養跨時代所需要的高素質人才,其基礎就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質量,將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什么樣的教師就培養什么樣的學生,育人之本,關鍵在于師德。
二、教育教學方面:
我20__年畢業于湛江市幼兒師范學校,三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結合,不斷在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學中,對自己的工作表現也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
作為教學經驗尚淺的我,經常向其他老師請教,并觀摩她們的教學活動來學以致用,取長補短。為做好教學工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上,不斷反思與總結,努力實踐。我每一次的匯報課,園長和各位老師的點評和鼓勵,成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上,我結合《綱要》,不斷探索、研究、領會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩子,能根據幼兒發展的需要,努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發展方面:
我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
四、反思和總結:
教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發展。
做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,因為我的付出,得到的將是一個美麗的童年。
幼兒教師評職稱工作總結怎么寫【篇5】
懷揣著學生時代的熱情,19xx年8月我來到了夢想中的舞臺——機關二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時事政治。與時俱進,忠誠黨的事業,忠誠人民的教育事業,用社會主義道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。
二、工作表現,教育教學方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業務,認真備課,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我帶過大、中、小、托班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯系本,面談,電話各種形式,及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質量的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育,已達到大專水平?,F在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試,經常去圖書館,新華書店,通過看一些專業書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業務能力,和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時,也收獲希望。19xx年取得了外語補習學校幼兒師資合格結業證書,獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。19xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。19xx年榮獲“中國。新加坡少兒美術書法比賽”優秀輔導老師獎,通過全國書畫四級專業證書,xx音樂家協會古箏七級證書。19xx年取得xx省中小學教師考試學前教育的大專畢業證書,通過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得xx省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進個人。
九年的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業,對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
幼兒教師評職稱工作總結怎么寫【篇6】
望著促長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感想到一種自豪感,一個學期轉瞬從前,耳邊似乎仍是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思路,總結從前了的工作教訓,以便更好地提高自己的各項工作程度。以下我叢思惟政治、教育教養、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:
一、思想政治方面:
先生被喻為人類靈魂的工程師,老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格懇求自己。踴躍參加園內各項活動,并當真做記錄。做到不遲到、不遲到,樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面:
從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每周盤算活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起,培養幼兒良好的慣例習慣。本學期,依據班級計劃中我班的多少個弱點,著重發展以下活動來促使班級通例良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表彰,對掉隊的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:談話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真發展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現狀情形,公平設計好每日的戶外體育活動內容和活動量。一個學年以來,孩子們的身材素質逐步回升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲,我留心到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的措施,在每次活動中,我先在教室里部署一些與主題活動有關的知識內容圖片或其余環境的創設。讓幼兒在環境中學習,通過與環境、與材料的互動中,使幼兒得到發展。
三、業務學習方面:
我深刻地意識到,時代在發展,社會在進步,教育教養觀點也在始終更新和變革,我十分器重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析本人,正視自己,一直為自己充電,進步本身素質,先進文化專業常識水平。園里組織的聽課、外出學習等運動讓我在工作思維跟教育舉動上得到了很多的啟示,而且我也懂得到在幼兒園這個團結、向上的群體中,提高是一種須要和一定;我利用空余的時光翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中理解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,懂得幼教改革的新動向,看到精良先生的提高教導方法及時摘錄下來,并同時向有教訓的老老師求教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了察看了解在先,參加領導在后,這樣才華夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。我自制一本幼兒觀察記載,在每次區域活動的進程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發展的每一個尋常時刻,通過觀察來發現問題。一次,我發現建造區的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行視察,原來他們在辯論房子里住的是什么小動物?!笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發明,是因為修筑區的幫助材料小動物數目投放的過多了,造成在決定玩具的過程中浮現了不知所措。
他們能搭建各種造型的屋子,但為了住進小動物而爭執不休。因此,我調解了建筑區的輔助資料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而彼此爭吵了。我很慶幸當時自己不貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。三、家長工作方面:這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,在那可能跟家長交流幼兒教誨,介紹育兒常識新書。班上的各項活動需要家長支撐時,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足:
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事本日畢”,避免因自身懶惰思維造成的拖拉氣象。
2、工作中更嚴厲的請求自己盡力提高自己剖析問題才能和科研才干。
高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才能夠教育孩子?!痹诋斍暗墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
幼兒教師評職稱工作總結怎么寫【篇7】
在過去的一年中,我一直以一名合格黨員的標準要求自己,認真學習,努力工作,積極思考,力求在工作、學習上有進步。
一、思想上
認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策,完成一萬字學習筆記,在;進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀,堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識,寫了多篇心得體會;努力提高自身的黨性修養和覺悟,讓自己真正做到從思想上入黨。
二、工作上
用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己,踏實進取、認真謹慎,忠于職守、盡職盡責,遵紀守法,努力發揮黨員的先鋒模范作用,以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對幼兒負責、對家長負責、對祖國未來負責的態度對待每一項幼教工作,樹立大局意識、服務意識、使命意識,努力把“一切為了孩子,為了孩子一切”的理念體現在每個細節中,較好地完成了全年的各項工作任務。
一是做好教學工作,按照“六認真”要求,認真備課、上課,并撰寫有針對性的筆記。自己指導的多名幼兒在省、縣繪畫中分別獲一二三等獎。
二是做好教課研工作,本人任教研組長,能積極組織教師進行理論學習和各項研討活動。由本人主持的市級“科學認讀”課題已圓滿結題。主持的《在環境教育中進行科學認讀的研究》課題獲縣教科研評比二等獎?,F正積極參與“十二五”省市級課題的申報工作。本人被評為省教科研先進個人。
三是做好保育工作,對每個幼兒做到細心、耐心、熱心,象對待自己的孩子一樣對對待每位幼兒。
四是做好家長工作,定期出好家長園地,介紹科學育兒經驗和各科教學內容,經常與家長交流,共同探討家庭教育的科學方法。
五是做好其他工作。本人任學校信息員,六篇通訊在金湖資訊和教委信息網和廣播電臺發表。
三、存在的不足
一年來,雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距,今后,我會更加努力,認真學習,深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華,為人民服務的本領不斷增強,積極向優秀黨員的標準靠攏。
幼兒園家長會議總結感悟下面,小編就和大家一起來看看關于幼兒園家長會總結心得的內容吧!www.chinazszg.com 引光詞語網
第一次參加姑娘家長會心得體會
信賴、尊重、欣賞,與孩子共同成長
——心相約、愛同行家長會心得體會
非常感謝姑娘小學能在疫情期間為家長舉辦這樣別開生面的家長會,國慶結束后的兩周孩子的學習主要我負責,期間工作繁忙、孩子作業寫的不盡如
人意,加之幼兒園階段主要媽媽負責孩子學習,我接觸的較少,這讓我極度焦慮。后期通過網上幼兒教育課程進行心理建設,逐漸有所釋緩,這次劉春建老師講座及梁老師、閆老師對于孩子教育的一些建議仿佛黑暗中一盞明燈更讓初為家長的我們找準了方向,整個家長會內容對我受益匪淺。
下面我針對家長會內容談談自己的心得體會:
一、好的關系是解決問題的基礎。
講座中講到“好的關系是彼此體量、尊重和信賴的關系”,當孩子遇到困難、挫折,想到父母時候能有力量、有勇氣,這不僅僅是孩子的幸運,我想更是做父母的幸運,因為孩子最無助時候能想到的是最親的人。從親子關系到夫妻關系等等人際關系,好的關系不僅能讓雙方降低情緒沖突,更能像“法則”所講彼此更好的溝通、交流,向解決問題方向發展,否則親子間只有互懟、只有劍拔弩張、只有雞飛狗跳他,即使知道父母是對的,都會向其反面發展。
二、好的習慣需要好的方式引導。
都說孩子是父母的鏡像,孩子會將父母的優點、缺點表現的淋漓盡致。當我們要求孩子要做到什么時候,我們真的應該反思自己是否能做到,更多時候我們打著為孩子好旗號,做了家長都不愿意做的事情。講座中老師講到與孩子建立契約、半小時高質量閱讀等習慣引導,后期也希望自己能和孩子一起完成,平等、尊重,互相成就對方。記得前兩天數學課老師布置口算甩卡,開始只是讓孩子自己做孩子很煩躁,后來改變方式孩子挑戰60秒結束,我挑戰30秒結束,經過1段時間訓練,孩子從60秒減少到40秒,我從30秒減少到15秒,方式轉變、恰當的引導不僅提高了孩子興趣,也體會到重復的樂趣。
三、有發現的眼睛,發掘孩子的優點。
都說孩子是折翼的天使,身上有無數閃光點,只是我們缺少發現的眼睛。社會競爭的激烈,讓我們變得焦慮,家長將焦慮轉嫁孩子身上,尤其疫情期間和孩子學習、生活交織,可以說是雞飛狗跳的狀態。這次講座讓我再次反思“沒有差生,只有差別”,也許孩子接受能力慢一些,但是孩子認真的態度,勤奮的精神以及身上散發善良的品質,這是成績永遠無法替代的,也是我們永遠為孩子自豪和驕傲的。善于發現孩子的優點,多鼓勵,讓孩子能健康、持續的成長、進步和改變。
作為孩子,她是從零開始自己的童年生活;作為家長,我是從零開始自己的家長角色,探索、付出、堅持,讓我們和孩子也在歡聲笑語中共同成長。
雙向奔赴“育”見美好——濂溪區一幼2022屆小班新生家長會紀實
為了讓家長了解幼兒園的教育理念,幫助幼兒盡快適應幼兒園集體生活,緩解小班家長的焦慮情緒,密切家園聯系,提高教育合力,2022年9月4日上午,濂溪區第一幼兒園組織召開了新生家長會。
1 遇見——一幼赴約
家長們如約而至,老師們熱情迎接。根據疫情防控要求,家長朋友們佩戴口罩,掃碼、測溫、簽到,一切井然有序,在輕松愉快的氛圍中,帶著期盼奔赴這場初見之約……
2 遇見——一幼文化
家長會由幼兒園的宣傳片拉開帷幕,向家長們傳遞幼兒園“三山野趣 自然天成 幸福靈動
暢游創樂”的教育理念和朝氣蓬勃、勤奮上進、溫暖有愛的團隊氛圍,家長們認真觀看,靜心感受園所文化。
3 遇見——一幼生活
緊接著園長沈筠向家長們全方位地介紹了幼兒園的基本情況、師資配備、辦園理念、園本課程等。讓家長直觀、全面地了解孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲等情況,傳遞了幼兒園一日生活皆課程的理念。家長們頻頻點頭,時而回應,時而記錄,那學習的認真勁兒值得每一個人學習。
4 遇見——一幼園丁
隨著舒緩的音樂,小班組全體老師進行初次集體亮相,大家身著整齊的服裝集體吟誦著《孩子,我承諾》,共同講述自己與孩子們的緣分及將來教育過程中美好展望。在座家長時不時送上掌聲,目光注視著舞臺,尋找著班級教師的身影。
5 遇見——一幼課程
接著保教處主任羅姣姣代表2021屆小三班石曉鑫、許晶老師進行了班本課程分享,引導家長參與和支持幼兒探索活動,分別從課程背景、實施過程、反思等方面,采用PPT展示與解說的形式,分享了課程故事《面粉“大戰”》。
6 遇見——家長不缺席
隨后家長們跟隨老師的步伐,來到班級教室。班級交流以童真童趣的互動游戲開始,大家迅速熟絡起來。接著在愉悅輕松的氛圍中,大家各自抒寫內心獨白,共同探討家長的共性問題,教師現場答疑解惑。同時就班級團隊建設、幼兒一日生活、學習游戲、家園配合等方面進行了互動式的交流。
家長會結束后,家長們紛紛在班級群分享自己的心得。
短暫的會面,不僅幫助家長從心理上消除了擔憂,拉近了家長和老師的距離,也拉近了家長與幼兒園的距離,為幼兒園以后各項工作的開展奠定了良好基礎。相信可愛的孩子們,在老師、家長、幼兒園的共同關心與呵護下,在一幼這片沃土上,健康茁壯地成長。(九江市濂溪區第一幼兒園供稿)
如何做好幼兒園家長工作
頭條創作挑戰賽
家長工作是幼兒園的一項重要工作,教師如何與家長溝通、交流是一門藝術,因此,開展好溝通與交流是家園合作的重要內容,必須做好家長的溝通與交流,使他們了解幼兒園,了解幼兒在園的各種信息,掌握自己孩子發展的特點,有針對性地開展家長活動,成為我們工作中的左膀右臂。但家長來自各行各業,從事不同的工作,在進行家長工作的時候,每位老師都會遇到很多的困惑,那我們要采取怎樣的方法與家長進行溝通呢?
一、與家長溝通時要注意態度和語氣
在與家長交往的過程中,教師應做到文明禮貌,尊重對方。教師通常比家長更熟悉教育知識和教育手段,懂得教育規律。決不能以教訓式口吻與家長談話,特別是當其幼兒在園“闖了禍”的時候,要及時溝通,避免麻煩。老師每天都會和家長見面,所以,最好把孩子每天的狀況及時反饋給家長,不要等一些情況發展嚴重了才想起和家長說,以免引起不必要的糾紛。這就要求老師在孩子在園期間,認真觀察每個孩子,把孩子的各方面表現記在心里,讓家長及時知道孩子每天的在校情況。作為老師,還可以從家長那里多了解孩子的性格特點,有針對性地開發孩子的潛能。
二、針對不同類型家長,應采取了不同的溝通與交流的方法
有的家長對孩子溺愛嬌縱、過度保護、包辦代替,致使幼兒自理能力、交往能力發展一般較差。像我班孩子入園已二三個月了,每天還是由爸爸媽媽、奶奶護送到幼兒園,輪流抱到班里,一進大門便開始耍脾氣、吃飯不張嘴、睡覺天天鬧,游戲時還搶玩具,成了班里的問題孩子之一,針對這種情況我們采取了家訪與訪談的溝通方式與家長共同制定計劃。
首先,培養家長觀察孩子的能力,觀察使家長有目的、有計劃地認識孩子,全面系統地理解孩子的最重要的手段,即家長對幼兒每天的情況進行記錄,堅持一個月后幼兒的情況進行分析、對比,學會發展孩子的能力,并逐一實施找出最適合的方案用于該幼兒,經過兩個月的努力,該幼兒各方面得到了較好的發展,現在已經可以自己走路進園了。教師在談話時還要給對方以尊重,不能當著幼兒的面訓斥家長,這不僅使家長難堪,有損家長在孩子心目中的威信,而且家長一旦將這種羞憤之情轉嫁于孩子,極易形成孩子與教師的對立情緒。當與家長的看法有分歧時,也應平心靜氣地講清道理,說明利害關系,既要以禮待人,更要以理服人。
三、教師與幼兒家長的關系應是平等的同志關系
作為教師,為人師表,所以,在和家長溝通時,一定要把對方放在和自己平等的地位,不能有作為教師的優越感,自認為比家長更懂得如何教育孩子,甚至以教訓的語氣和家長交流,這是十分不可取的。與家長的談話,切忌用教訓式語氣,而應像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣;態度要隨和,語氣要婉和,語態要真誠,語調要親切,語勢要平穩,語境要清楚,語感要分明,使家長一聽就明,能準確把握要旨,領悟當家長的應做些什么,從你的談話中受到啟發。在教育幼兒方面,教師的專業理論知識、專業技能遠遠超過家長。
教師可以從專業的角度,向家長介紹先進的育兒理念,做教育孩子的引領者,幫助家長分析并解決幼兒成長中遇到的問題,指導家長改善育兒行為、提高家長科學育兒水平,在誠心誠意的引領和指導中,成為家長的良師益友。語言是心靈的窗子,是一個人綜合修養的反映。教師得體的語言,可以贏得家長的尊敬,增加家長的可信度,形成和諧的溝通氛圍。
家長是幼兒園教育活動最有力的支持者,家長亦應是幼兒園工作的積極參與者,幼兒是在家長和幼兒園的雙重教育中不斷成長的,而家長對幼兒又具有幼兒園所不能替代的教育作用。對于幼兒園教師來說如何與家長進行交流不僅僅是一種日常的技術,更是一種必須掌握的本領。做好家長工作是一門學問,也是每一位教育工作者必須具備的一項能力。
所以做好幼兒園家長是非常重要的,只要我們幼兒園老師把自己對幼兒的那份愛心、耐心、責任心充分流露給家長,讓家長覺得你是真心實意地關心、愛護孩子,你所做的一切都是為了孩子,以心換心,就一定能得到家長的理解、支持和配合。我相信,我們用微笑、真誠、和一定的方法技巧,去和家長朋友們進行溝通和交流,最終會打動家長們的心,贏得家長們的尊重,因為我們的目標是一致的,一切為了孩子好,家長是我們最親密的合作伙伴,為了孩子,為了祖國的未來,我們要與家長“用誠信對話,用心靈交換”,充分發揮幼兒園和家長的主動性,密切家園聯系,實現家園共育,促進幼兒全面健康和諧發展。
疫情期間線上家長會家長心得體會
今天的線上家長會在老師和孩子們的歡快聲中結束了。
通過這次特別的家長會,我也感觸良多。首先是幼兒園及老師工作細致,疫情期間"隔離不隔愛",老師們認真負責的態度,讓孩子們在家也有幼兒園的歸屬感,通過小才藝展示讓寶貝們有班級融入感,幼兒園暫時去不了,但老師們的愛無時不在。孩子們是滿足的、愉快的。
其次是我們班的家長也很有凝聚力,對班級的各項工作都能積極支持和參與,全力配合老師的工作。
最后祝xx班寶貝們茁壯成長,快樂進步。祝老師們天天開心!