山脊的拼音(山脊的讀音）

部編版八年級語文上冊第二單元練習題及答案解析

一、積累與運用。

1.給加點的字注音,根據拼音寫漢字。

詰責()文縐縐()禁錮()

繁衍()深wù()痛疾

廣mào()無垠hàn()首低眉

冥思xiá()想

2.選擇恰當的詞語填入括號中,正確的一項是()

如果我學得了()的好脾氣,如果我學得了一點點()的和氣,如果我能()人,()人——我都得感謝我的慈母。

A.柔和 待人接物 饒恕 認清

B.一絲一毫 格外 寬恕 識別

C.一絲一毫 出奇 饒恕 體諒

D.一絲一毫 待人接物 寬恕 體諒

3.對下面的語段提出修改意見。

父親是農民,僅僅上過三四年學。①父親面朝黃土背朝天,在那塊貧瘠的土地上辛苦操勞了大半輩子。②然而,生活依然清貧,父親更何況想把五個兒女培養成有別于他們的“文化人”,這對于一個守著黃土過日子的農民來說,談何容易!終于他開始做起了買賣。③對于父親這一舉動,讓我很不以為然。當時,我正在城里讀初中,受城市同學的影響,身上滋生了一種市儈氣——虛榮、浮華。為我“卑賤”的出身而苦惱,④竟然不敢承認父親不是大字不識多少的農民,對父親的忙碌嗤之以鼻。直到長大后,我才體會到父親對我至真至純至深的愛!⑤對于父親,我有一種深深的愧疚之情。

(1)①處語義重復,可以這樣改: 。

(2)②處語序不當,可以這樣改: 。

(3)③處成分殘缺,缺少主語,修改意見: 。

(4)④處表意不正確,修改意見: 。

4.母親是世界上最偉大的人;母愛是世界上最崇高的愛。閱讀下面的小詩,補寫第二節的空缺內容,使之與第一、三節連貫。

小時候,母愛融在乳液里,吮著它,香甜甜。

上學后,母愛 , , 。

長大后,母愛藏在枕頭里,枕著它,夢圓圓。

5.請參考下面的材料,按“直言警示”與“婉言勸說”的要求,各設計一條戒煙廣告語。

世界衛生組織公布的資料顯示,中國已經成為全球煙草生產和消費的第一大國,其生產和消費的數量均占全球總量的三分之一以上。全球11億吸煙者,3.2億在中國。在中國,每年都有100萬人死于與吸煙有關的肺病、冠心病等疾病,每天都有8萬左右的青少年成為長期煙民。有資料表明:長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10—20倍,喉癌發病率高6—10倍,冠心病發病率高2—3倍,氣管炎發病率高2—8倍。

(1)直言警示:

(2)婉言勸說:

二、閱讀理解。

(一)閱讀下面的語段,回答問題。

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節,望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂得學生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

中國留學生會館的門房里有幾本書買,有時還值得去一轉;倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時事的人,答道,“那是在學跳舞?！?/p>

到別的地方去看看,如何呢?

6.用自己的話概括語段的主要內容。

7.文中畫線句子中的“確”和“但”在語氣和內容上有什么作用?

8. 對于“實在標致極了”中的“標致”一詞,你怎么理解?

9.這部分內容與寫藤野先生有什么聯系?談談你的看法。

(二)閱讀下文,回答問題。

父親,你是座聳立的山

小鎮的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李,說道:“到學校給家里寫信?！边@是走了十幾里山路后父親說的第一句話。我答應了一聲,木訥的父親就再沒開口,只是默默地看著車來的方向,手中拿著我簡單的行李。我從側面看了一眼父親,內心一陣酸楚。父親太蒼老了,我卻要離家遠行去讀大學,他那已經布滿皺紋的臉上不知道又將爬上幾道皺紋,我這個長子能給這個家帶來什么?弟弟妹妹還小,母親身體又不好,父親肩上的擔子……我忍不住又看了眼父親瘦小又有些干枯的身體,我擔心他會被艱辛的生活壓垮。車來了,我跳上汽車,父親在扎得結實的行李上又仔細地察看了一遍,挨個兒拍了拍,才遞給我。我站在車門口,等著父親再說些什么話,但他只是瞇著眼睛,看了我幾眼,終于沒說一句話。車開了,父親還站在那兒,直到變成了一個黑點兒,被汽車掀起的漫天塵土裹住。

放寒假了,又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復單調,平平靜靜。父親去山上干活還沒回來,母親正在屋內張羅著給雞喂食。我沒有聽從母親的話坐在屋里,而是找了把鋤頭上山去找父親。

村子四周都是山,山上向陽的一面開墾著許多梯田。我忘了問父親在哪座山上,只得一座座山去尋找。我爬上一道山梁,站在高處向四周張望,見對面一個山脊上有一個人正躬著腰干活。那背影是我十分熟悉的,遠遠看去,父親顯得那么瘦小,要不是正揮著鋤頭,我真疑心那不過是山上的一棵樹、一塊石頭,一點兒也不起眼。我走過去,父親直起腰看清是我,笑著問:“回來啦?”“回來啦?！薄盎厝グ??！薄安?鋤一會兒吧?！备赣H便沒再堅持,我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地來。山坡上很靜,我們都沒有說話,像從前干活一樣,能聽見有節奏的鋤地聲。

天漸漸黑了,山腳邊的村子炊煙裊裊,傳來女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身,抹了抹額頭上的汗,拍拍身上的塵土,說道:“回去吧?！蔽铱钙痄z頭,沿著小路,慢慢向山腳下走去。父親走得很慢,頭上的咖啡色氈帽上有些塵土,我幾次想替他撣去,但終于停住了手,我不想打攪正在專心走路的父親。

幾年過去了,到了四年級,研究生考試開始報名了。我卻犯起了難,左思右想總下不了決心,眼前老是晃動著父親那雙疲憊的眼睛,還有幾個年幼正在上學的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛,然而放棄多年的心血……我有些瀕于絕望了,但我終于決定回家去征求父親的意見。父親對我的突然回家只略微有些驚訝,卻沒有多問。吃過晚飯,收拾好后,父親和我坐在廚房里的桌邊,母親在一旁納著鞋底,小弟弟坐在舊桌邊做他的作業。我艱難地開口了:“我想讀研究生,特地回家來商量,我只是擔心……”我沒有說下去,看著眼前蒼老的雙親,看看破舊的被煙熏得昏暗的墻壁,我突然想罵自己。父親長時間地沉默著,臉上仍是那平靜的表情,母親停止了納鞋,一會兒看看我,一會兒看看父親,嘴張了幾下終于沒說話。屋子里一陣凝固般的寂靜,我的心悲哀起來,為父親,也為自己。

父親打破了沉默,聲音很安詳:“考吧,別擔心家里?！蔽覄傁霃堊?父親又說:“讀書是好事,不能誤了。坐了一天車,早點兒歇吧?！蹦赣H納鞋的聲音又響起來了,屋內又沉默了。我沒有再說什么,站起來向里屋走去。

第二天,父親送我上路了,我們一前一后走著,和第一次送我上大學一樣,所不同的是,沒背行李,但我卻多了份重壓。車來了,父親道:“到學校好好兒學?！蔽沂箘劈c點頭。車已經開得老遠了,我還能看見父親仍站在那兒。

父親,回去吧。

10.第1自然段中哪兩個細節表現了父親真摯的愛子之情?

11.在第5自然段中,哪些語句點明了“我”犯難的原因?

12.理解第5、6自然段中畫線的句子。

13. 文中說父親“木訥”,怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢?

三、作文。

母愛歷來是為人所歌頌的,它被視為天底下最偉大的愛。古往今來,許許多多的文人墨客都歌頌過它。請以《我的母親》為題目,寫一篇不少于500字的作文。

要求:除詩歌外,文體不限,題目自擬,寫出自己的真情實感,文中不得出現真實的人名、校名、班名。

參考答案

一、ézhōugùyǎn惡袤頷遐

2. D

3. (1)將“辛苦”或“操勞”刪掉 (2)將“父親”與“更何況”調換位置 (3)刪掉“對于”或“讓” (4)“不是”改為“是”

4.示例:寫在目光里 望著它 意綿綿

5. 示例:(1)吸煙有害健康。 (2)為了您和家人的健康幸福,請不要吸煙。

二、(一)6.主要寫見到藤野先生之前,“我”在東京的所見所感。

7. “確”肯定了花的漂亮;“但”表轉折,說明花雖然漂亮,但人卻是丑陋的,令人作嘔的。

8. “標致”的本義是漂亮,多用在女性身上。此處用來諷刺“清國留學生”,是反語。

9.

作者在這個部分寫了在東京的所見,“清國留學生”的種種丑態使作者對東京很失望,為下文他離開東京到仙臺見到藤野先生做了鋪墊。(或:這個部分寫了“清國留學生”學跳舞、賞櫻花,是作者離開東京到仙臺見到藤野先生的緣由。)

(二)10. 答案:①對“我”說到了學校給家里寫信。②在扎得結實的行李上又仔細地察看了一遍。 解析:根據第1自然段概括即可。

11. 答案:

①“眼前老是晃動著父親那雙疲憊的眼睛,還有幾個年幼正在上學的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛?！雹凇拔覜]有說下去,看著眼前蒼老的雙親,看看破舊的被煙熏得昏暗的墻壁,我突然想罵自己?！?/p>

解析:本題考查提取信息的能力。

12. 答案:畫線的句子通過母親納鞋的聲音的停、響,反襯了這件事的難度,表現了父親的難處和對“我”深沉的愛。 解析:本題考查賞析語言的能力。

13. 答案:“木訥”和“山”在此是如此協調,山峰高聳、巍峨,正如父親一樣崇高。這兩個詞語突出了父愛的無言與深沉。 解析:本題考查深入研讀文章的能力。

三、略。